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Octavo y último día de práctica.

El día miércoles 02 de noviembre fue mi último día de práctica, donde tuve que entrevistar a mi educadora guía la señora Judíth Díaz Echeverría quien me acompaño en mi práctica, en cuanto a sus características, ella destaca por ser una educadora muy agradable, exigente, responsable, lo cual se puede deducir que como docente es buenísima, donde ha realizado diversos cursos de especialización.

En total todo el personal del jardín Alondra tanto dentro de mi  nivel como el personal el externo, fueron personas muy amables conmigo, por ende tengo una linda experiencia de todo esto, además adquirí nuevos conocimientos que antes los ignoraba.

Séptimo día de práctica.

El día 26 de octubre fue mi séptimo día de práctica en mi nivel, donde tenía que realizar mi última actividad, la cual trataba acerca del vídeo que habíamos realizado en la asignatura informática educativa II.

Para dar inicio, comencé primero por narrarles un cuento sobre los sentidos, que lo encontré en internet, el cual es:

EL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS.

"En el país de los cinco sentidos había unos cuantos habitantes que eran sólo una NARIZ con patas y se pasaban el día oliendo todo lo que encontraba a su paso. Había otros habitantes que sólo eran OJOS con patas y todo lo miraban. Algunos eran OREJAS con patas y todo lo escuchaban. También había unos habitantes de ese país que sólo eran BOCAS con patas y se dedicaban a probarlo todo. Por último, había unos habitantes del país de los cinco sentidos que sólo eran MANOS con patas y andaban siempre tocándolo todo. Pero estaban hartos de no poder sentir más que una sensación, y decidieron unirse unos con otros y formar un solo cuerpo. Y así fue como nacimos nosotros, las PERSONAS."

Ya en el desarrollo les mostré el vídeo de los sentidos creado por mí, el cual escogí este tema porque encuentro que es relevante que los niños y niñas desde pequeños los puedan apreciar y que se den cuenta  que cada uno es diferente. En el vídeo se pueden apreciar diversos efectos, además esta presente la  incorporación de música.

Para finalizar, les mostré diversas láminas de dibujos sobre los sentidos, con el fin que los niños y niñas hayan adquirido este contenido de mejor manera.

Sexto día de práctica. (Trabajemos con nuestras manitos)

El día 19 de octubre fue mi sexto día de práctica, donde tuve que realizar mi tercera actividad, donde había que relacionarla con el núcleo lenguaje artístico. Donde mi actividad consistía en que los niños y niñas plasmaran la huella de su mano en una cartulina, para que ellos pudieran experimentar sensorialmente dichos materiales.

Empecé esta actividad con la canción de las manitos, la cual es:

Las manitos

Las manitos

¿Dónde están?

Aquí están

Ellas se saludan

Ellas se saludan

Y se van

Y se van...

Posterior a esto les entregué el pliego de cartulina de color blanco, para que los pequeños coloquen sus manos con tempera, donde la siguiente imagen sirve como evidencia...

Posterior a esto, como manera de cierre les mostraré de manera general a los niños y niñas la cartulina diseñada por ellos mismos.

Quinto día de práctica. (Conozcamos la alimentación sana)

El día 12 de octubre fue mi quinto día de práctica en mi nivel, donde realicé mi segunda actividad, que se trataba acerca de la alimentación sana, mi objetivo era mostrarles diferentes texturas y que ellos las descubrieran a través del tacto. Donde inicié esta actividad con un vídeo que descargue de Internet, el cual es:

Posterior a esto, les entregué a cada niño y niña una fruta distinta, entre estas (plátano, naranja, frutilla, entre otras), para que ellos puedan tenerlas, observarlas y tocarlas mediante la interacción directa con ellas a través del tacto.

Para dar término a esta actividad, como manera de retroalimentación, les mencioné de manera general todas las frutas que les había entregado a cada uno, donde la mayoría de los niños y niñas me miraban con entusiasmo.

Cuarto día de práctica.

El día 5 de Octubre fue mi cuarto día de práctica en mi nivel, donde estaba nerviosa, por el motivo que tuve que intervenir más, en la primera actividad creada por mí, para todos los niños y niñas que se encontraban presentes ese día, la cual se llamaba "llegó la primavera".

Esta actividad comenzó con un relato de un cuento sobre la primavera, después en el desarrollo les mostré diferentes figuras como frutas, animales y flores. Donde cada figura tenía diferente textura, ya que estaban hechas con materiales como: goma eva, lija, cartulinas, papel corrugado y papel celofant.

esta actividad término con un canto relacionado con la primavera, donde las reacciones de los niños de manera general, fue de entusiasmo y de entretenimiento, ya que se reían y prestaban atención a pesar de ser tan pequeños.